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vie sensorielle

table de pythagore

table de pythagore

Pour la réalisation rien de plus simple. imprimez le fichier (par exemple celui du jardin de Kiran) Collez sur du papier 160g, plastifiez, découpez le tout... Jusque là facile... Maintenant la boite de rangement. Il vous faut : du médium de 3mm et des...

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Boîtes à sons

Boîtes à sons

Pour la réalisation : 12 boites à pellicules, du riz, de la farine, du sucre, des perles, des lentilles, des pois chiches :-) J'ai pesée les boîtes pour être sûr d'avoir le même son en mettant les ingrédients dedans... Et voilà le résultat... Cet atelier...

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Planche visser/devisser

Planche visser/devisser

Réalisation de la planche visser dévisser. Matériel : - une planche ou tasseaux de 13x28, des chutes de bois épaisseur 2 cm mini, 7 vis à écrous de tailles décroissante et les forets correspondants. Dans les photos vous trouverez les mesures des découpes....

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Les barres rouges

Les barres rouges

Voilà comment réaliser les barres rouges à petits prix. (même principe pour les barres rouges et bleus que je n'ai pas encore réalisé) Pour cela il vous faudra : 6 mètres de tasseaux épaisseur mini 2,5; une scie et de la peinture rouge. Coupez vos tasseaux....

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Les boîtes de couleurs

Les boîtes de couleurs

Il existe trois boîtes de couleurs. La première contient juste deux tablettes rouges, deux jaunes et deux bleues. Elle permet de faire découvrir a l’enfant les couleurs primaires. Ce sont des couleurs très contrastées. La deuxième contient les trois mêmes...

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Tablettes rugueuses

Tablettes rugueuses

Les tablettes rugueuses s’utilisent en mise en paire. Elles développent le sens tactile, la concentration et l’organisation. Tuto : http://www.lecoinmontessori.com/les-tablettes-rugueuses/

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Planches lisses et rugueuses

Planches lisses et rugueuses

Les planches lisses et rugueuses développent le sens tactile. L’enfant apprend à contrôler son geste pour obtenir un toucher souple et léger, et à déplacer ses mains sans regarder. Il se prépare avec ce matériel aux lettres rugueuses et à l’écriture....

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